- 启蒙阶段3-4岁
系统的学习趣味舞蹈及组合、基本体态、节奏感练习。通过科学的基本功训练达到打开身体各个部位软开度,调动孩子对舞蹈课程的兴趣,开发孩子的创造力及表现力,塑造儿童良好体态。
- 初级阶段(1-3级)4岁以上
采用北京舞蹈学院专业教材+民族民间舞舞蹈教材,通过系统的训练达到腰、腿、胯、腹背肌的能力,系统学习中国舞基本功,学+练,亲自感受过程,少儿舞蹈,课堂舞蹈小组合、少儿成品舞蹈,教学以打造课堂氛围,让孩子快乐自主的接受完成本阶段舞蹈训练。
- 中级阶段(4-6级)7岁以上
采用北京舞蹈学院专业教材,解决腰、腿、胯及基本毯子功+民族民间舞舞蹈教材。加强孩子素质能力、表现力及个人体态、舞姿的训练,塑造孩子挺拔、柔韧、高贵的体型及气质。通过学习及锻炼,有效提升孩子自信及胆量,增强孩子表现力,增强自信心,使得孩子拥有良好的心理素质。
- 高级阶段(7-12级)9岁以上
采用北京舞蹈学院专业教材+民族民间舞舞蹈教材,着重加强基本功技术技巧的训练,同时增加多元化风格及各种民族特色舞蹈的学习提升舞姿、身韵、体态的训练质感,通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界,使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶,培养出孩子美感,使孩子们热爱生活,并能欣赏美、体验美。
- 启蒙班3.5-4.5岁
基础色彩的认识及工具的使用,线条的组合关系及运用以及简单事物的构图,辨别基础色彩,认识线条的多样性。以趣味的课堂,多元化的材料,引导孩子创作,锻炼手脑协调,逐步培养孩子的观察力,表达力,想象力和创造力。作品形式以水粉,手工粘土,拼贴画,综合材料创意画为表现。
- 初级班4.5-5.5岁
针对学员从美术启蒙向独立创作的过渡阶段。丰富多样的绘画材料,结合手工制作和主题课程,丰富孩子的想象力。鼓励学员大胆想象,勇于创作,并根据孩子的兴趣重点培养。作品形式以水粉、基础线描、拼贴插画、水墨画等为表现。
- 中级班5.5-7.5岁
针对每个孩子不同的性格、气质特点,引入更专业的绘画创作中,着力培养孩子独立创作的能力,使孩子能够独立深入的完成作品,掌握多种表现技法、增强绘画信心,提高创作水平。作品形式以写生,组合线描,进阶色彩,综合材料创意画为表现。
- 高级班7.5-9.5岁
训练可以是多维度的学习,发散性思维和线条以及物体形态控制,全方位启发引导孩子进行观察构思,提高孩子对事物的观察,对三维空间的理解以及物体的精确表现技法,为专业素描学习奠定基础。作品形式以动漫人物为主,线描装饰画,水粉风景画,彩铅画,基础几何体素描为辅。
- 精英班9.5岁
主要学习对基础色彩的深度研究及表达,对三维空间的进一步运用及分析以及构图原理,了解素描,学习透视的观察方法与表现方法,分析复杂事物的造型及表现规律,真正带领孩子们走向专业道路。作品形式以专业素描为主,进阶动漫,色彩,线描创作,装饰画为辅。
- 白色带班/黄色带班/黄绿带班
这部分班级属于初级阶段注重孩子兴趣引导,初步灌输跆拳道精神“礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”,学习跆拳道站立、跪坐、握拳、马步、弓步、实战格斗势、移动步法和基本腿法:前、横踢;“师生行礼,父母行礼”中培养孩子懂礼、知礼和感恩教育。
- 绿色带班/绿蓝带班/蓝色带班
此阶段主要加强身体基本素质和初级竞技实战训练,例如:拳卧撑手臂力量训练、腰腹核心力量训练、拉伸横竖叉,在这些训练中养成吃苦耐劳不轻言放弃的优秀品格,会有技战术的专项训练,竞技实战训练中“以礼始,以礼终”引导孩子友谊第一的武德教育,通过参加对抗练习和比赛形式培养孩子抗挫能力。
- 蓝红带班/红色带班/红黑带班
正式进入特技动作和新型跆拳道舞蹈(简称“跆舞”)学习中,高技战术、高标准对于身体素质要求会更高,同时有助于专注力和严谨度养成;着重对正义与谦让的思维引导。
- 黑带班
黑带是完成跆拳道入门阶段训练,也是真正学习跆拳道的开始!青少年的黑带品位在成年后同级别改称谓“段位”,黑带分为:一至九段,品势分为:高丽、金刚、太白、平原、十进、地跆、天拳、汉水、一如。
- 基础班教学内容
适合拉丁舞初学者和业余爱好者。能让孩子接触恰恰、伦巴舞蹈基本步伐组合,全面的修正舞姿、形体、柔韧性、协调性和爆发力,显著的改善学员体能身体素质和外在形象气质。
- 提升班教学内容
适合有一定拉丁基础的学员。能让孩子接触恰恰、桑巴、伦巴、牛仔舞蹈中级步伐组合进行集中提升,在此基础上发掘出学员个性化的舞蹈特征。
- 初级班1-3级
掌握寓言的语言特征和表现手法,有利于更准确地表达情感,提升舞台表现力和内涵。训练内容包含大量历史典故,具有一定教学意义,能进步提升学生的文学素养。在理解和表达中,增强学生的感受力,激发他们的求知欲,奠定深厚的文学功底。帮助学生建立理性思维,拓宽思维空间的广度与宽度,激发想象力和创造力。积累丰富的语言材料,提高语言表达和运用能力。
- 中级班4-8级
通过教学使学生能够对播音创作中的触觉感受、空间感受有一定了解,并且掌握触觉感受、空间感受在有声语言表达过程当中的运用,积极主动地激发自己的内心感受。使学生在具体语境中准确地把握语句的思想感情、个性特点,使自己的有声语言更富有变化。通过节奏的技能训练,使学生掌握语气衔接的技巧,从而更加完整准确地表达动画片片段的剧情。
- 高级班9-10级
本级朗诵训练材料以中外经典散文及散文诗为主,要求学生对文章情感的把握更加细致,可以较为灵活地运用标准普通话和发声技巧来刻画人物、表现环境的变化。同时,对学生对象感的要求更高,除了运用有声语言外,尽可能借助眼神、手势等副语言来表达作品情感,引起听者共鸣。可以在朗诵时通过配乐来更好地调动学生的思想感情。
- 钢琴教学内容
钢琴一对一,一对一的课程有初级,中级,高级,英皇考级,即兴伴奏等整套课程,供学员选择。有无基础均可报名,老师会根据学员基础,结合学习目标,制定私人教学计划。乐理演奏双结合教学,让孩子在弹奏中识谱。统一的立式钢琴授课,为孩子创造良好的学习环境及氛围,增强孩子学习兴趣。
- 古筝教学内容
从基本简单的指法,简单的儿歌和流行曲目,到识谱能力和弹奏能力,能够完整的表演一首曲目;再到有一定自学能力,有一定演奏技巧、曲目的感情处理等;最后达到一定的演奏水平,可以上台表演。
- 吉他教学内容
从简单的和弦入手,快速进入弹唱伴奏,逐步丰富和弦,提供大量流行歌曲实例来练习。不断完善流行和声在吉他上的运用,掌握伴奏和弦外音的运用,提高即兴独奏的能力,学习掌握多种曲风的不同演奏方式,成为一个在乐队中游刃自如的吉他表演者。
- 尤克里里教学内容
尤克里里是一种四弦的拨弦乐器,因为体积小,易携带,好上手,深受喜爱,初中高整套课程课选,根据学员的情况选择适合的课程。乐理弹奏双结合授课,搭配练习曲增加孩子兴趣。新概念教学方法,互动式教学,增强孩子自主学习能力。针对孩子个人吸收情况,基础,学习目标,制定专属教学计划,清晰化学习。
- 竹笛教学内容
笛子的入门指法,演奏技巧,音准练习,呼吸换气方法和笛子独奏曲、笛子二重奏的经典练习曲目。教程内容丰富,浅显易懂,让您快速掌握笛子演奏技巧。